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Félicitations à Sabrina Moisan pour l’obtention d’un poste de professeure...
Sabrina Moisan a complété en 2002 sa maîtrise en histoire au sein de la Chaire de recherche. Voici un résumé de son mémoire de maîtrise. Mémoire historique de l’aventure québécoise chez les jeunes...
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Two articles by Jocelyn Létourneau about the historical consciousness of...
Here are two articles by Jocelyn Létourneau about the historical consciousness of young Quebecers. It is usually thought that young people, for different reasons, know very little about history. Bodies...
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Mémoire et récit de l’aventure historique du Québec chez les jeunes Québécois...
Paru en 2004 et souvent cité en exemple, voici un article de Jocelyn Létourneau et Sabrina Moisan au sujet de la conscience historique des jeunes Québécois. Létourneau, Jocelyn & Sabrina Moisan, «...
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Harmonizing Two of History Teaching’s Main Social Functions
Deux anciens de la Chaire, Paul Zanazanian et Sabrina Moisan cosignent un article publié cette semaine au sujet des professeurs d’histoire au Québec. Paul Zanazanian & Sabrina Moisan, Harmonizing...
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The History Classroom as Site for Imagining the Nation
Dans sa thèse de doctorat publiée en 2012 et intitulée The History Classroom as Site for Imagining the Nation, Lisa Faden cite l’étude produite par Létourneau et Moisan (2004). Empirical research of...
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Sabrina Moisan et L’Histoire du Québec en 30 secondes
Entrevue avec S. Moisan, ancienne de la Chaire, et co-auteure de "L’histoire du Québec en 30 secondes" @usherbrooke http://t.co/DY50hzAZOY — CRC_HEPQC (@CRC_HEPQC) 19 Avril 2014 Follow
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La mémoire historique des jeunes Québécois
Comment les jeunes Québécois envisagent-ils le passé du Québec? Quel impact cette vision a-t-elle sur l’avenir? Comment prendre cette mémoire ou conscience historique en compte dans l’enseignement de...
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